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A modular visual programming node-engine por the blender geme engine
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2012) Von Brand Laredo, Sven; Monge, Raúl; Departamento de Informática; Astudillo Rojas, Hernán E.
Blender es una suite de creacion de contenido 3D, open source, que cuenta con un motor de videojuegos ampliamente usado por entusiastas alrededor del mundo, principalmente por la facilidad que presenta para acceder a sus funcionalidades por su interfaz de logica visual. Se identican problemas de legibilidad, reusabilidad y trabajo en equipo con la programacion visual logica de Blender, los cuales limitan la usabilidad de la herramienta. Para solucionar el problema se propone la creacion de un lenguaje de programacion visual, basado en nodos y componentes, el cual es integrado en Blender a traves de un Sistema de Entidades. Se creo una prueba de concepto y se valido con dos expertos de Blender. La validacion, junto con la prueba de concepto, muestran que con el nuevo sistema reusar, compartir y modificar logica es mas simple, mejorando la posibilidad de trabajar en equipo.
Acompañamiento del proceso de refuerzo de la comprensión lectora a través de herramientas lúdicas modernas con realidad aumentada: Caso ARmadillo
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2025-07) Cancino Zúñiga, José Martín; Godoy Barrera, Pedro Francisco; Departamento de Informática; Von Brand Laredo, Sven
Para abordar los desafíos significativos que enfrenta la comprensión lectora en la educación chilena, este trabajo valida el potencial de ARmadillo, una aplicación que utiliza realidad aumentada y aprendizaje lúdico para apoyar el proceso de refuerzo de esta habilidad en estudiantes de primero y segundo básico. La propuesta fue evaluada en la XXXII Feria de Software y en un entorno de aula real con 34 estudiantes para determinar su pertinencia y recepción. La validación incluyó observación directa y retroalimentación docente, ambas centradas en indicadores clave para el aprendizaje, como la motivación y participación estudiantil. Los resultados evidencian un alto nivel en estos indicadores, junto a una valoración muy positiva por parte de la docente a cargo de la prueba, quien destacó la accesibilidad de la herramienta y su capacidad para captar el interés. Estos hallazgos respaldan a ARmadillo como una herramienta viable y con un alto potencial de enriquecer y apoyar el proceso de refuerzo de la comprensión lectora en el aula.
ANÁLISIS DE MANIPULACIÓN DE OBJETOS EN AMBIENTES VIRTUALES 3D
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2017) Lazcano Muñoz, Patricio Ignacio; Departamento de Informática; Hoffmann Nagel, Hubert; Von Brand Laredo, Sven
Análisis, diseño y desarrollo de un servidor de videojuego con modificaciones para mejorar la jugabilidad
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2025) Barahona Fernández, Manuel; Vásquez Guerra, Andrea Fernanda; Departamento de Informática; Von Brand Laredo, Sven
Esta memoria aborda una serie de problemas en el videojuego DayZ que generan frustración y afecta a la retención de jugadores. Se diseñó, implementó y validó un servidor alternativo usando mods existentes. Se identificaron las necesidades de los jugadores, se realizó un análisis y selección de mods para satisfacer las necesidades de los jugadores y se levantó un servidor con una instancia de juego modificada. La validación con usuarios mostró una mejora sustancial en la experiencia de jugadores experimentados, demostrando la viabilidad y efectividad de un modelo de DayZ orientado a objetivos, ofreciendo una mejor experiencia y manteniendo la esencia de supervivencia.
Aplicación de experiencia pedagógica gamificada para la identificación de patrones oscuros en entornos digitales
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2026-07) Vidal González, Inti Martí; Godoy Barrera, Pedro Francisco; Departamento de Informática; Von Brand Laredo, Sven
Los patrones oscuros son estrategias de diseño utilizadas en interfaces digitales para influir en las decisiones de los usuarios, afectando su capacidad para tomar decisiones libres e informadas. En este contexto, esta memoria desarrolla y valida una experiencia pedagógica gamificada orientada a enseñar la identificación de estas prácticas. La propuesta integra una narrativa interactiva, actividades prácticas y mecanismos de evaluación aplicados antes y después de la experiencia para medir el aprendizaje alcanzado. Los resultados obtenidos muestran una mejora en la capacidad de los participantes para reconocer patrones oscuros, evidenciando el potencial de la gamificación como apoyo a la alfabetización digital y a la toma de decisiones más informadas en entornos digitales.
Diseño de un sistema de trazabilidad Covid-19 basado en mecanismos de gamificación
(2022-10) Astudillo Núñez, María José; Reyes Covarrubias, Cecilia; Departamento de Informática; Von Brand Laredo, Sven
Diseño e implementación de un videojuego para plataforma Android
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2016) López Arredondo, Pablo Ignacio Gastón; Von Brand Laredo, Sven; Departamento de Informática; Reyes Covarrubias, Cecilia
En el ámbito de los videojuegos y del desarrollo de software, y considerando el potencial de la industria de los videojuegos en el país, este trabajo busca diseñar e implementar un videojuego utilizando las herramientas más adecuadas disponibles en la actualidad, reconociendo las diferencias existentes entre un proceso de desarrollo de software tradicional y un proceso de desarrollo de videojuegos.
Diseño y desarrollo de prototipo de libro físico interactivo con integración de realidad aumentada que complemente aplicación de comprensión lectora. Caso: Armadillo
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2026-07) Cárcamo Morales, Denyss Andrea; Godoy Barrera, Pedro Francisco; Departamento de Informática; Von Brand Laredo, Sven
En Chile existen dificultades en la comprensión lectora de los niños. En este contexto, el objetivo de esta investigación fue diseñar y desarrollar un prototipo de libro físico interactivo que integrara realidad aumentada para complementar la aplicación de comprensión lectora ARmadillo. Para ello, se diseñó el libro en colaboración con una profesora de educación básica. El libro funciona en conjunto con una aplicación que posee actividades orientadas a la comprensión lectora en niños de primero y segundo básico, las cuales funcionan detectando ilustraciones en el libro. Se realizó una entrevista con la docente, quien aprobó los diseños implementados y su alineación con las habilidades evaluadas en su establecimiento educacional. También se probó el producto con una usuaria del público objetivo, observándose su interés en la aplicación y logrando un desarrollo exitoso de todas las actividades. Los resultados obtenidos sugieren que la integración de un libro físico con realidad aumentada muestra potencial como complemento para el entrenamiento de las habilidades de comprensión lectora en niños de primero y segundo básico.
DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGO HIPER-CASUAL EN UNITY PARA LA PLATAFORMA ANDROID
(2019-11) Yañez Pohl, Matías Hernán; Von Brand Laredo, Sven; Departamento de Informática; Reyes Covarrubias, Cecilia
El proceso de creación de un proyecto de videojuegos viable para un solo desarrollador
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2024-11) Guzmán Villarroel, Renata; Reyes Covarrubias, Cecilia; Universidad Técnica Federico Santa María. Departamento de Informática; Von Brand Laredo, Sven
El proceso de creación de un videojuego no es sencillo, sobre todo si es realizado por una sola persona. Corresponden a proyectos multidisciplinarios en donde los desarrolladores deben prestar atención a aspectos tales como la narrativa, el arte, el audio y la programación para asegurar el éxito de un proyecto. Sin embargo, la falta de dimensionamiento del alcance del proyecto o el poco autoconocimiento de las capacidades del mismo creador son algunos de los factores que causan que un producto se vuelva inviable. Por ello se busca documentar todo el proceso de desarrollo de un videojuego, desde la concepción de su idea hasta el lanzamiento de su prototipo, con el fin de evidenciar los altibajos del camino, además de la importancia de un buen modelo y plan de trabajo.
IMPLEMENTACIÓN Y ANÁLISIS DE SOMBRAS DIFUSAS EN COMPUTACIÓN GRÁFICA EN TIEMPO REAL UTILIZANDO VARIADOS MÉTODOS DE PROYECCIÓN Y VOLÚMENES DE SOMBRA
(2019) Jofré Godoy, Michel Andre; Departamento de Informática; Hoffmann Nagel, Hubert; Von Brand Laredo, Sven
Investigación de los elementos que más impactan la viralización y venta de videojuegos mediante plataformas de streaming y mejora de una demo de videojuego en base a dicha investigación
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2025-08-04) Ramila Manzur, Bastián Andrés; Lopez Moncada, Claudia; Departamento de Informática; Von Brand Laredo, Sven
Desarrollando el videojuego "Arm Around!" nació un interés por considerar su "consumo de segunda mano'' mediante plataformas de streaming de contenido generado por usuarios. Sin embargo, existe poca información sobre buenas prácticas de diseño de videojuegos orientadas específicamente al streaming. Esta memoria explora el impacto de prácticas, patrones y elementos de diseño en la viralización y ventas de videojuegos. Se propusieron dieciséis aspectos investigando fuentes académicas y de la industria, evaluándolos mediante el análisis de casos exitosos y fallidos, y aplicando los más relevantes a "Arm Around!". Realizando entrevistas a diseñadores de videojuegos, streamers y desarrolladores del equipo (n=10), todos los cambios fueron considerados positivos, lo que podría indicar un impacto positivo en la capacidad de viralización y ventas del videojuego.
Preproducción de un juego de rol comercial inspirado en la saga mega Man Battle Network según los estándares de instituciones gubernamentales
(2024-05) Wulff Reyes, Andrés Felipe; Figueroa, Mauricio; Departamento de Informática; Von Brand Laredo, Sven
El desarrollo de videojuegos es un proceso multidisciplinario complejo con mucho espacio de estudio y mejora. En la presente memoria se realiza un análisis de las mejores practicas de ingeniería de software y desarrollo de videojuegos aplicables a un proyecto de desarrollo de una persona según los estándares del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, construyendo un plan de trabajo; una propuesta suficiente para postular a fondos concursables del ministerio; y desarrollando un prototipo equivalente a una versión pre-alfa, elementos posteriormente evaluados con una buena recepción por expertos en la industria chilena de los videojuegos. El proceso documentado y su satisfactorio resultado han de servir de referencia para futuros estudios del proceso de creación de videojuegos, y para guiar a futuros desarrolladores en la planificación y desarrollo de sus proyectos.
Sivit: simulador virtual de terremotos – versión 2.0
(2019-03) González Baradit, Belén Ignacia; Von Brand Laredo, Sven; Departamento de Informática; Reyes Covarrubias, Cecilia Virginia

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