GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO A PARTIR DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

Abstract

El presente trabajo crea un modelo con el objetivo de mejorar las prácticas educativas del Departamento de Informática y por extensión a la Universidad Técnica Federico Santa María, por medio de un enfoque basado en el proceso de creación de conocimiento por parte de la comunidad de estudiantes y profesores. El modelo propuesto de Gestión del Conocimiento permite la distinción de cuatro dominios que permiten una constante transformación de información y conocimientos. Para verificar el proceso se realizó una experiencia de creación de conocimiento y la utilización de un prototipo de sistema de información, obteniéndose valiosos resultados en cuanto a la experiencia así como a la creación de conocimiento como tal.