Factibilidad de implementar un motor diésel didáctico y fuente de financiamiento

Abstract

El presente trabajo de titulación pretende ser una guía para lograr la adquisición e instalación de un motor diesel en un Liceo Técnico Municipal de la Comuna de Quilpué. El trabajo está estructurado en base a la metodología para la preparación y evaluación de proyectos de educación, indicada por el Ministerio de Planificación y así poder postular al Sistema Nacional de Inversiones, a través de recursos provenientes del Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR). El proyecto está conformado principalmente por cuatro capítulos: El primer capítulo describe los antecedentes generales de sector educación y el concepto de competencias laborales. Se realiza también una descripción muy detallada del motor diesel: historia, fundamentos y los conceptos principales con todos sus sistemas asociados. Se complementa el capítulo con el diagnóstico de la situación actual en donde se identifica y describe el problema educativo detectado. En el segundo capítulo se identifican y se describen las alternativas de solución. Se realiza una descripción del MIDEPLAN y se finaliza con una explicación detallada de las fuentes de financiamiento a la cual se puede optar. En el tercer capítulo se definen en forma más detallada las alternativas, efectuando una cuantificación de cada una de ellas, para posteriormente realizar la evaluación y selección de la alternativa más adecuada. Finalmente en el capítulo cuatro se describen los procedimientos más adecuados para efectuar la instalación del motor diesel con todos sus sistemas auxiliares. Se complementa este capítulo con algunas guías experimentales por competencia, las cuales se detallan a modo de ejemplo.