INFORME DE PASANTÍA EN SOCIEDAD DE INGENIERIA EN CONSTRUCCIÓN Y ELECTRICIDAD

Abstract

El alumno con intención de cumplir con lo requerido respecto a la totalidad de horas para efectos de práctica profesional y sumado a sus intereses personales -profesionales logro ser incluido a través de un compañero de estudio, en la empresa “Domoterra”. El alumno fue incorporado de manera temporal según lo antes indicado. En relación a sus intereses y motivaciones, fue asignado a oficina técnica de la obra a ejecutar. Con funciones asignadas a; supervisar, controlar, verificar el avance, la calidad y los plazos de las distintas partidas contempladas en dicho proyecto. Con el afán de ver “in situ” los distintos oficios, materiales, herramientas, técnicas, Etc., asociadas al rubro de la construcción, el alumno combina la motivación del aprender, conocer y responder algunas interrogantes que surgieron durante el desarrollo de la carrera en términos de teoría; y ahora ejecutados y revisados por su parte de manera práctica. De todo lo dicho anteriormente, y basándose en sus propias conclusiones, es el desarrollo de este informe. Dentro de la organización de trabajo, las funciones del alumno asociadas al proyecto estaban en estrecha relación con el arquitecto a cargo de la obra, revisando en conjunto, en el caso del alumno directamente en obra y por razones de carga de trabajo y otras responsabilidades se derivaron tareas al alumno. Con los distintos métodos de control ya sea “check list”, protocolos, etc., el alumno lograba mantener informado y actualizado, tanto a la arquitecta como al gerente general. Como propósito y objetivos de las funciones a desarrollar, esta era principalmente la habilitación y puesta en marcha (funcionamiento completo de un local comercial). Dentro de las distintas categorías de obra, la podemos catalogar como una obra menor. Debido a ciertos imprevistos y por tanto atrasos asociados, el alumno debió en conjunto a sus funciones ya establecidas, asumir responsabilidades que no se contemplaban inicialmente dentro sus funciones, pero con el propósito de adquirir nuevos conocimientos y así hacer de esta práctica profesional un aprendizaje constante, el alumno optó por aceptar el desafío. En el desarrollo de su pasantía desde su llegada, cuando aún se estaba confeccionando el altillo, para su posterior etapa, la estructura resistente (tabiques) en la cual el alumno tuvo que realizar revisión de plomos, verificación de medidas según EETT, para así continuar con los diferentes tipos de redes, red de incendio, de agua, eléctrica y sanitaria.