Evaluación de impacto de programas públicos de acceso a TICs y de conectividad en los resultados del SIMCE TIC

Abstract

En esta investigación se estudia el impacto del uso de tecnologías de información y comunicaciones (TICs) con fines pedagógicos y de la conectividad a banda ancha sobre nivel de desarrollo de las habilidades TIC de estudiantes de 2° medio de Establecimientos Educacionales (EE) de Chile. Para ello se estima el impacto de dos iniciativas del Ministerio de Educación (MINEDUC), Fondos para Banda Ancha (2006-2010) y TIC en Aula (2007-2011), sobre el rendimiento de los estudiantes en la prueba nacional establecida por el Sistema de Medición de Calidad de la Educación, SIMCE TIC. La unidad de observación es el estudiante y se analiza el efecto individual de los programas mencionados sobre quienes rinden la evaluación en el año 2011. En el caso de TIC en Aula se trabajó solo con los EE municipalizados. Los resultados muestran que los programas no tienen efectos significativos sobre el desempeño de habilidades de información, comunicación y ética e impacto social.