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JOURNEY: TREN DE LOS RUMORES. VIDEOJUEGO SERIO ORIENTADO A IMPULSAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ADOLESCENTES

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dc.contributor.advisorMADARIAGA BRAVO, LEONARDO
dc.contributor.authorGONZÁLEZ ÁVILA, FERNANDA
dc.contributor.departmentUniversidad Técnica Federico Santa María. Departamento de Ingeniería Diseño y Manufacturaes_CL
dc.coverage.spatialCasa Central Valparaísoes_CL
dc.date.accessioned2021-10-08T16:52:08Z
dc.date.available2021-10-08T16:52:08Z
dc.date.issued2021-08
dc.description.abstractLas noticias falsas y la desinformación son un nuevo fenómeno que desde hace algunos años comenzamos a notar su importancia, y el daño que podría llegar a crear su difusión por internet. Este proyecto de título busca dar una respuesta educativa en cuanto a la alfabetización mediática e informacional, para poder entregar herramientas a los adolescentes en formación, pudiendo hacer frente a este tipo de información errónea. Se propone el desarrollo de un videojuego que entra en la categoría de juego serio para la educación, otorgando un medio diferente y entretenido para las dinámicas educacionales. Partiendo de las bases y las características que conforman las noticias y la desinformación, alineados con los objetivos de aprendizaje del currículum nacional para desarrollar el pensamiento crítico en los adolescentes. Para así poder crear un videojuego que además de dar contenidos, llame a la reflexión, para formar alumnos críticos y no caigan en las mentiras de la desinformación que día a día se propaga por internet.es_CL
dc.description.degreeINGENIERO EN DISEñO DE PRODUCTOSes_CL
dc.description.programINGENIERÍA EN DISEÑO DE PRODUCTOSes_CL
dc.format.extent165 h.es_CL
dc.identifier.barcode187830362UTFSMes_CL
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11673/50519
dc.subjectVIDEOJUEGOes_CL
dc.subjectDESINFORMACIONes_CL
dc.subjectNOTICIAS FALSASes_CL
dc.titleJOURNEY: TREN DE LOS RUMORES. VIDEOJUEGO SERIO ORIENTADO A IMPULSAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ADOLESCENTESes_CL
dc.typeTesis de Pregrado
dspace.entity.typePublication
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TESIS de Pregrado de acceso ABIERTO