DISMINUCIÓN DE RIESGOS EN LAS ETAPAS DE DESARROLLO DE PROYECTOS MULTIDISCIPLINARIOS, POR MEDIO DE UNA METODOLOGÍA DE DISEÑO: CASOS DE ESTUDIO SIGRO RESIDUOS ORGÁNICOS Y QUEMPIN HORNO DE MEDIOS POROSOS

Abstract

En el siguiente estudio se propone una metodología que busca reducir la falta de conocimiento de aquellos equipos multidisciplinarios de jóvenes profesionales (ingenieros/diseñadores) que se encuentran en las primeras etapas de diseño de productos innovadores. En los últimos años, la innovación se ha vuelto un tema fundamental para el desarrollo socioeconómico de las empresas, es por ello que continuamente se busca generar nuevos productos que vayan a la par de los rápidos cambios externos. Basado en lo anterior muchos equipos de profesionales que deben llevar a cabo el desarrollo de un prototipo funcional, no cuentan con el conocimiento necesario de cómo proceder, además, se genera mucha incertidumbre y no identifican los elementos que necesitarán para la elaboración del producto obteniendo como consecuencia pérdida de tiempo y costo. El propósito de este estudio es otorgar una metodología que permita guiar a los equipos de profesionales para nivelar la falta de conocimiento entre ellos, anticipar las actividades que deben desarrollar y generar una autoevaluación que permita medir que tan preparados se encuentran para llevar a cabo el desarrollo del prototipo. Metodologías como EMS permiten la identificación de las funciones indispensables que deben tenerse como base en la elaboración del prototipo, propuesta a través de un modelo de varias etapas para poder estructurar el desafió a solucionar de manera más simple y ordenada. Asimismo, se presentaran dos casos de estudio como método para corroborar cada una de las etapas establecidas, conformados por grupos de ingenieros/diseñadores de la Universidad Técnico Federico Santa María. Dentro de la metodología se busca poder identificar las funciones, los elementos más aptos, actividades a realizar, reconocer cual es el área profesional que debe estar dentro del proyecto (equipo) e identificar las tareas que cada uno de ellos debe realizar en un tiempo estipulado, con el propósito de lograr los resultados esperados. Con lo anterior se establece una mejora en el uso de los recursos a partir de pasos estructurados para disminuir el riesgo en las primeras etapas de generación del proyecto.

The following study proposes a methodology that seeks to reduce the lack of knowledge of those multidisciplinary teams of young professionals (engineers / designers) who are in the early stages of designing innovative products. In recent years, innovation has become a fundamental issue for the socioeconomic development of companies, which is why we continuously seek to generate new products that go hand in hand with rapid external changes. Based on the above, many teams of professionals that must carry out the development of a functional prototype, do not have the necessary knowledge of how to proceed, in addition, a lot of uncertainty is generated and they do not identify the elements that will be needed for the elaboration of the product, obtaining as a consequence loss of time and cost. The purpose of this study is to provide a methodology to guide teams of professionals to level the lack of knowledge among them, anticipate the activities they must develop and generate a self-assessment to measure how prepared they are to carry out the development of the prototype. Methodologies such as EMS allow the identification of the indispensable functions that must be taken as a basis in the elaboration of the prototype, proposed through a multi-stage model in order to structure the challenge to solve in a simpler and more orderly manner. Likewise, two cases of study will be presented as a method to corroborate each one of the established stages, formed by groups of engineers / designers of the Technical University Federico Santa Maria. Within the methodology seeks to identify the functions, the most suitable elements, activities to perform, recognize which is the professional area that must be within the project (team) and identify the tasks that each of them must perform in a stipulated time , in order to achieve the expected results. With the above, an improvement in the use of resources is established from structured steps to reduce the risk in the first stages of generation of the project.