"ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD TÉCNICO ECONÓMICO PARA LA INSTALACIÓN DE UN JARDÍN INFANTIL PARTICULAR EN LA COMUNA DE CONCEPCIÓN"

Abstract

La educación parvularia es el primer nivel del sistema educacional chileno y existe en su práctica desde mediados del Siglo XIX, como un complemento a la labor educativa de la familia y también como preparación de los infantes para el importante desafío posterior que es la educación primaria.Dentro del sistema educacional, el jardín Infantil y la sala cuna son los establecimientos de educación parvularia que proporcionan atención integral a niños y niñas. El jardín infantil recibe a niños y niñas durante el día, desde los 85 días hasta los 6 años. En cambio, la sala cuna se distingue como aquel establecimiento que dirige la atención exclusiva a niños y niñas menores de 2 años.En la actualidad, el país vive un crecimiento acelerado de la incorporación de las mujeres al trabajo remunerado, lo que ha demandado un mayor interés y preocupación por parte de éstas en lo relacionado con lo que ocurre con el cuidado y educación de sus hijos. Estos potenciales usuarios requieren cada vez más, mayor y mejor información sobre la oferta educativa destinada a los niños y niñas menores de seis años. En este contexto es donde surge la idea de la implementación de un establecimiento de sala cuna y jardín infantil particular con autorización normativa entregada por Junji, ya que la realidad actual la convierte en una opción de inversión atractiva.Para seriedad de este estudio, las fuentes de información que se han utilizado para realizar las proyecciones de oferta y demanda, como también del análisis de localización, son confiables ya que se ha recopilado información desde las bases de datos que se encuentran en el sitio Web del Instituto Nacional de12Estadísticas (INE), desde el sitio Web de la Junji y de consultas directas a jardines infantiles de la región del Bio-Bio.Como fuente de información relacionada con los aspectos legales y normativas vigentes para los establecimientos de salas cunas y jardines infantiles particulares no subvencionados se ha referenciado el documento “Guía de Control Normativo” elaborado por la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).El objetivo general del proyecto es la creación de un jardín infantil y sala cuna particular que cuente con autorización normativa por Junji, que ofrezca soluciones de calidad y excelencia en educación y cuidado para niños de padres que trabajan, cuya implementación brinde retornos monetarios que sean atractivos para los inversionistas del proyecto