CATASTRO ESTADÍSTICO CON EL FIN DE DETERMINAR LOS RIESGOS PSICOSOCIALES QUE SE ENCUENTRAN PRESENTES EN LOS DOCENTES DEL COLEGIO SALESIANO CONCEPCIÓN A NIVEL DE ENSEÑANZA MEDIA EN SUS DOS DIVISIONES, LICEO DOMINGO SAVIO Y ESCUELA INDUSTRIAL SAN JOSÉ

Abstract

En el presente trabajo de título tiene como objetivo la importancia de la detección de los factores psicosociales dentro de la organización Colegio Salesiano Concepción ubicado en calle Juan Bosco Nº140, Concepción. A nivel nacional, a mediados del 2009, un comité de expertos en riesgos psicosociales, se sometieron a un extenso trabajo de investigación, bajo la supervisión del Instituto de Salud Pública de Chile, siendo este el primer pasó en la elaboración de las herramientas necesarias para dar inicio a la evaluación de los factores psicosociales a los trabajadores del territorio nacional. Si bien el 12 de Junio del 2013, mediante la Resolución Exenta N° 366 del Ministerio de Salud se aprueba el “Protocolo de Vigilancia de Riesgos Psicosociales en el Trabajo”, el cual además incluye el “cuestionario SUSESO-ISTAS 21” y el “Instrumento de Evaluación de Medidas para la Prevención de Riesgos Psicosociales en el Trabajo”. Cabe mencionar que la aplicación del protocolo se encuentra sujeto a tres rubros específicos (transporte; comercio; e intermediación financiera), se alude que desde el primero de septiembre del 2013 durante un periodo de dos años el protocolo entra en un periodo de prueba para que posterior a estos dos años, es decir el primero septiembre del 2015 la aplicación del protocolo entre en vigencia para todas las organizaciones de Chile. La aplicación del cuestionario SUSESO-ISTAS 21 versión breve en Colegio Salesiano, se fundamenta en el constante presión y trabajo extra al que están expuestos los docentes, ya que deben rendir al director, alumnos y apoderados de estos mismos. La evaluación de los factores psicosociales en Colegio Salesiano, se pudo llevar a cabo solo a docentes de Enseñanza media, los cuales corresponden a un universo de 42 personas. Los resultados de la evaluación relevan un mayor índice de riesgos a 3 dimensiones, en específico la dimensión de Exigencias Psicológicas; Compensaciones y doble presencia de las 5 dimensiones evaluadas en total por el protocolo de vigilancia de riesgos psicosociales, dichas dimensiones se mencionan a continuación:  Exigencias Psicológicas en el Trabajo.  Trabajo Activo y Desarrollo de Habilidades.  Apoyo Social en la Empresa y Calidad de Liderazgo.  Compensación.  Doble Presencia. En base a los resultados obtenidos, se desarrolló un plan de intervención centrado en la capacitación a nivel del personal docente y de gerencia, basado en las dimensiones con mayor índice de riesgo y una capacitación extra de autocuidado.