Sistemas de gestión para la formación por competencias en mallas curriculares y actividades co-curriculares

Abstract

El objetivo de la memoria es convertirse en una primera aproximación a un sistema de educación basado en competencias. Primero intentaremos determinar cuál es la situación actual de la formación entregada por el departamento de informática, conocer sus falencias y fortalezas y poder realizar un contraste con los requerimientos existentes actualmente en el mundo laboral. Luego se realiza una propuesta de un modelo que permita realizar evaluaciones y al mismo tiempo medir el avance del alumno en cada una de las competencias trabajadas en la carrera. Finalmente se presenta un prototipo de un sistema de gestión de actividades curriculares y co-curriculares basado en el modelo desarrollado, además de un acercamiento al sistema de prácticas actualmente utilizado en la universidad.