Thesis INFORME DE PASANTIA EN LA JUNJI
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Date
2018
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Program
UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA UTFSM. TÉCNICO UNIVERSITARIO EN CONSTRUCCIÓN
Campus
Sede Viña del Mar
Abstract
Junta nacional de Jardines infantiles, es una institución creada en el año 1970 por el Estado de Chile, por la ley n°17.301, como un estamento autónomo vinculado al Ministerio de Educación y cuyo fin es atender la educación inicial del país.El departamento de metas se ha dedicado a realizar y controlar una cantidad importante de proyectos a lo largo del país, llegan a cada región y comuna donde se verifique una necesidad de que se construya una sala cuna.Algunos de sus proyectos que actualmente están funcionando son la sala cuna y Jardín infantil el polígono, sala cuna y Jardín infantil Encon, sala cuna y Jardín infantil Los Pinos. Estos se encuentran en la Quillota, San Felipe y Quilpué, cabe destacar que estos son proyectos de altos estándares, el proyecto Encon tuvo un monto en su proceso de $930.274.528._ un cifra no menor como podemos apreciar.En el presente trabajo se detallara explícitamente los conocimientos y habilidades adquiridas por el alumno durante su pasantía en la pasantía realizada en el programa Metas presidencial, donde podremos apreciar muchos detalles de obra gruesa tanto como de obra fina, ya que el alumno tuvo la oportunidad de llegar cuando la obra estaba a un 60% de su avance. La pasantía fue realizada en la construcción del Jardín infantil y sala cuna Los Alerces, ubicada en avenida Los Alerces #240, Con Con, encargada por STM ingeniería y construcción Ltda. Cabe destacar que esta empresa fue la encargada de construir en Quilpué en el año 2016 el Jardín Infantil Los Pinos, este tiene una capacidad de 48 niños, cuenta con una climatización, señalética, conexión inalámbrica de última generación, entre otro. La idea es entregar un espacio confortable y seguro, con un diseño que invite, sostenga y acoja a los niños y niñas.
Description
Keywords
ADMINISTRACION TECNICA DE OBRA, JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA LOS ALERCES, JUNJI