Propuesta de programa de capacitación sobre la ley Karin (ley N° 21.643/2024) para la Universidad Técnica Federico Santa María

Abstract

La promulgación de la Ley 21.643 (Ley Karin) en 2024 por el Ministerio del Trabajo y Previsión Social impone a las organizaciones disponer de nuevos y rigurosos estándares para la prevención, investigación y sanción del acoso laboral, acoso sexual y la violencia en el trabajo. En este contexto, el presente proyecto de título tiene como objetivo principal formular una "Propuesta de un Programa de Capacitación sobre la Ley Karin", entregando directrices normativas, técnicas y operativas aplicables a la realidad organizacional, con especial énfasis en sectores productivos con alta interacción social y exigencia relacional que elevan el riesgo psicosocial. Para garantizar la robustez técnica de la propuesta, la investigación se estructuró bajo un modelo de triangulación metodológica compuesto por tres ejes: el normativo (ajuste estricto a las modificaciones del Código del Trabajo y la capacidad de respuesta ante las últimas indicaciones de la Dirección del Trabajo), el técnico-preventivo (basado en estándares internacionales de gestión de riesgos psicosociales y la estandarización de las guías de la SUSESO y la Dirección del Trabajo) y el empírico. Este último se materializó mediante el diseño y ejecución de un programa piloto de sensibilización dirigido a trabajadores (n=10), seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencionado. Este piloto fue evaluado a través de un instrumento de Pre Test y Post-Test (validado por psicólogos laborales), operando como una Prueba de Concepto (Proof of Concept) de carácter descriptivo exploratorio para validar la eficacia de herramientas preventivas en el terreno, además de incluir un análisis de estimación de costos para su escalabilidad. Los resultados cuantitativos demostraron que el uso de metodologías didácticas interactivas y lúdicas en los trabajadores es altamente efectivo para la transferencia de competencias conductuales. Se registraron incrementos consistentes en todas las dimensiones de la escala Likert evaluadas (conocimiento normativo, identificación de conductas, empoderamiento activo y confianza institucional), destacando el empoderamiento del trabajador para(...).