Diseño de una maqueta educativa de automatización industrial mediante PLC y sensores, orientada a la enseñanza técnico-profesional en electricidad

Abstract

El presente proyecto tiene como propósito diseñar e implementar una maqueta didáctica de automatización industrial para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes de la especialidad de Electricidad del Colegio Técnico Profesional Mercedes Maturana Gallardo. La propuesta surge de la necesidad de contar con un recurso práctico que permita complementar los contenidos teóricos relacionados con programación de controladores lógicos programables, sensores, actuadores y sistemas de control de nivel. La maqueta está compuesta por dos estanques transparentes, bombas eléctricas de corriente continua, sensores de nivel, un controlador lógico programable y los elementos eléctricos necesarios para supervisar y controlar la transferencia de agua entre ambos depósitos. Su funcionamiento permite representar un proceso industrial a pequeña escala, en el cual los estudiantes pueden analizar las condiciones de operación, desarrollar secuencias automáticas, programar sistemas de control y detectar posibles fallas durante el proceso. El desarrollo del proyecto considera el diseño mecánico, eléctrico y de control de la maqueta, la selección de sus componentes, la programación del sistema, las pruebas de funcionamiento y la elaboración de material pedagógico para su utilización en actividades prácticas. Asimismo, se analiza la factibilidad técnica y económica de su implementación. La solución propuesta busca fortalecer el aprendizaje práctico, favorecer la comprensión de los procesos automatizados y proporcionar un recurso reutilizable que permita acercar a los estudiantes a situaciones similares a las presentes en el entorno industrial.