Thesis Tamaño del curso y rendimiento académico en Chile: una actualización de la evidencia causal para el período 2022-2024
| dc.contributor.correferente | Salazar Albornoz, Rodolfo Ignacio | |
| dc.contributor.department | Departamento de Industrias | |
| dc.contributor.guia | Pincheira Sarmiento, Bernardo Eugenio | |
| dc.coverage.spatial | Campus Casa Central Valparaíso | |
| dc.creator | Yáñez Rosales, Camila Isidora | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-23T17:29:59Z | |
| dc.date.available | 2026-07-23T17:29:59Z | |
| dc.date.issued | 2026-07-20 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación analiza el efecto causal del tamaño del curso sobre el rendimiento académico en Chile durante 2022–2024, utilizando un panel de estudiantes de 4° Básico y 2° Medio. Replicando y actualizando la metodología de García González (2015), se implementa una estrategia de Variables Instrumentales con Efectos Fijos (VI-EF), que corrige por el sorting de estudiantes entre y dentro de establecimientos. | es |
| dc.description.program | Ingeniería Civil Industrial | |
| dc.format.extent | 68 páginas | |
| dc.identifier.barcode | 3560900292375 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.usm.cl/handle/123456789/78833 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Técnica Federico Santa María | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación media | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Tamaño del curso | |
| dc.subject | Variables instrumentales | |
| dc.subject | Efecto causal | |
| dc.subject | SIMCE | |
| dc.subject.ods | 4 Educación de calidad | |
| dc.subject.ods | 10 Reducción de las desigualdades | |
| dc.title | Tamaño del curso y rendimiento académico en Chile: una actualización de la evidencia causal para el período 2022-2024 | |
| dspace.entity.type | Tesis |
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