USO DE SIMULACIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE PROPUESTAS DE HORARIOS DE CLASES

Abstract

El proceso de creación de horarios en los sistemas educativos siempre se ha considerado una tarea de alta complejidad el cual contempla diversas variables, es por esto que el objetivo de esta simulación es ofrecer un sistema que ayude a obtener información útil para la toma de decisiones cuando se elabore los horarios de clases. En esta memoria se consideran como caso de estudio los horarios del Departamento de Ingeniería Comercial, Campus Vitacura de la Universidad Técnica Federico Santa María. Es importante destacar que este trabajo puede ser utilizado con distintas bases por lo que no lo limita a solo una opción, sino que se pueden probar distintas opciones de horarios, además de que se puede ir actualizando las bases de los alumnos, por lo que se puede utilizar en los siguientes periodos. Como resultado se puede obtener un panorama general y puede ser de ayuda para la toma de decisiones ya que muestra la cantidad de alumnos disponibles para cada asignatura y la cantidad de inscritos, lo que permite un mayor análisis posterior en relación a la cantidad de paralelos que se pueden gestionar, los posible topes de horario para los alumnos y puede ayudar a tomar la decisión sobre un cambio en el horario propuesto.