Diseño de experiencias de laboratorio, incorporando nuevas tecnologías elecrónicas en la formación de técnicos industriales

Abstract

La especialidad de Electrónica comprende el tercero y cuarto año de la enseñanza. Durante el tercer año, se le entrega una visión global o bien completa sobre las leyes de electricidad (Ley de Ohm, leyes de Kirchhoff, circuito serie, paralelo, mixtos, etc.), tanto para corriente continua como para alterna, enfatizando en esta última el fenómeno de resonancia. Los ramos de apoyo que complementan a la electrónica son tecnología de los materiales, laboratorio de electricidad, taller y proyectos de la especialización. Los mismos pretenden dar las bases necesarias en la construcción y uso de equipos. Hoy, la escuela cuenta con tres osciloscopios, testers, diez protoboards múltiples, dos osciladores de baja frecuencia, un oscilador de radiofrecuencia, una fuente de tensión alterna y continua con fija, resistencias, capacitores, diodos y transistores, etc., para el trabajo en taller y laboratorio. Los programas de cuarto año introducen los dispositivos de estado sólido: diodos y transistores. Su orientación apunta principalmente a los amplificadores y circuitos usados en radio y televisión. Con la incorporación de la escuela industrial al “Plan Piloto de Enseñanza”, ha sido necesario ordenar los planes de estudio de acuerdo a los objetivos y conocimientos que se requiere posean los alumnos al cabo de un período (un semestre).