Thesis CREACIÓN DE UN JARDIN INFANTIL CON UN MÉTODO DE ENSEÑANZA DISTINTO AL TRADICIONAL. "MÉTODO MONTESORI" EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
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Date
2017
Authors
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Program
Campus
Universidad Técnica Federico Santa María UTFSM. Campus Vitacura Santiago
Abstract
El presente informe consiste en la Evaluación de Proyectos para un Jardín Infantil con un método de Enseñanza distinto al tradicional, “Método Montessori” y que también incluirá el servicio de extensión horaria para cuando los apoderados lo necesiten y requieran este servicio adicional. Las principales fuentes de ingreso para este proyecto serán las matrículas y mensualidades conseguidas a lo largo del tiempo que esté en funcionamiento el Jardín Infantil. Como también los ingresos obtenidos por el servicio adicional. Para realizar este proyecto se necesitan aproximadamente $ 34.000.000 de pesos si el Inversionista decidirá llevar a cabo este proyecto sólo con Capital propio. En ese caso la inversión sería recuperada al cuarto año de funcionamiento. Obteniendo Flujos de Caja positivos desde el inicio del proyecto. Como es de esperarse estos irán en aumento al pasar del tiempo, ya que se espera aumentar cada año el número de matrículas, no se considera una acción difícil de llevar a cabo, debido a que se analizó la evaluación comenzando sólo con el 56% de la capacidad máxima de matrículas (64 matrículas), es decir al primer año se trabajará sólo con 36 niños, 10 en media jornada mañana, 10 en media jornada tarde y 16 niños en jornada completa, un escenario bastante conservador. Para mantener a los clientes y obtener un mayor número de estos, es que se dará un servicio de excelencia a los niños como también a los apoderados, velando firmemente por el bienestar de estos, de manera que el Jardín Infantil sea parte de cada uno de ellos, sea visto de forma familiar y no ajenos a estos, ganando la fidelización de los clientes. Se tiene confianza en que el proyecto será un éxito, ya que la demanda para este tipo de Jardines Infantiles, con las características de un Jardín Infantil de excelencia no se encuentra totalmente cubierta, esto debido a que los últimos años los padres han ido preocupándose en mayor medida por la educación de sus niños, ya que muchos estudios han demostrado que los primeros años de vida tienen bastante importancia, ya que es el tiempo en que los niños adquieren la mayor cantidad de conocimientos como también se alcanza el 80% del desarrollo de su cerebro.
Description
Catalogado desde la version PDF de la tesis.
Keywords
CREACION, EVALUACION DE PROYECTOS, JARDIN INFANTIL, METODO MONTESORI