Thesis
Rendimiento escolar y brechas socioeconómicas en Chile: cambios asociados con la exposición a la pandemia de COVID-19 mediante resultados SIMCE

dc.contributor.correferenteSalazar Albornoz, Rodolfo Ignacio
dc.contributor.departmentDepartamento de Industrias
dc.contributor.guiaPincheira Sarmiento, Bernardo Eugenio
dc.coverage.spatialCampus Casa Central Valparaíso
dc.creatorCegarra Rojas, Matías Joaquín
dc.date.accessioned2026-11-11T14:50:48Z
dc.date.available2026-11-11T14:50:48Z
dc.date.issued2026-10
dc.description.abstractEsta investigación analiza los cambios en el rendimiento escolar asociados con la exposición a la pandemia de COVID-19 en Chile, mediante el seguimiento longitudinal de dos generaciones de estudiantes y sus resultados SIMCE de Lectura y Matemática. Se aplican regresiones multivariadas y modelos de diferencias en diferencias para comparar la evolución de los puntajes entre sexto básico y segundo medio, examinando además su heterogeneidad según el grupo socioeconómico y la dependencia administrativa de los establecimientos.es
dc.description.programIngeniería Civil Industrial
dc.format.extent128 páginas
dc.identifier.barcode3560900312970
dc.identifier.urihttps://repositorio.usm.cl/handle/123456789/79739
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Técnica Federico Santa María
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPandemia COVID-19
dc.subjectRendimiento escolar
dc.subjectDesigualdad educativa
dc.subjectGrupo socioeconómico
dc.subjectDependencia administrativa
dc.subjectEvaluación de aprendizajes
dc.subject.ods10 Reducción de las desigualdades
dc.subject.ods4 Educación de calidad
dc.titleRendimiento escolar y brechas socioeconómicas en Chile: cambios asociados con la exposición a la pandemia de COVID-19 mediante resultados SIMCE
dspace.entity.typeTesis

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