ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD TECNICO ECONOMICO PARA LA CREACION DE UNA EMPPRESA DE EMPLEABILIDAD PARA PERSONAS RECIEN TITULADOS ENTRE 0 A 2 AÑOS EN LA REGION METROPOLITANA

Abstract

Actualmente la educación superior no se entiende como una formación sin competencias, ya que estas son las que proporcionan el punto de partida para el estudiante frente a la disposición de cooperar, tomar decisiones, comunicar, crear e innovar entre las destrezas claves que forman un perfil profesional de alto éxito, polivalente y con capacidad de adaptación al cambio constante, tal como lo exige el actual mercado laboral. Dado los recientes acontecimientos vividos a nivel mundial con la reciente pandemia producida por COVID, las personas tuvieron que modificar sus conductas, adaptarse a nuevas exigencias lo cual implico un cambio rotundo en la visión de trabajo, lo que obligo a muchos empleadores a implementar el teletrabajo como practica principal para el desarrollo de las compañías. Así mismo el mundo de la educación superior tomo el mismo rumbo, y esto implico generar un nuevo perfil de egreso por parte de institutos y universidades. Por lo que en el estudio “El dominio de competencias trasversales en Educación Superior en diferentes contextos formativos” desarrollado por Pilar Martínez & Natalia González, en el 2019, indica que a lo largo de la vida laboral se pretende tener un dominio de las competencias transversales como resolución de problemas, adaptabilidad, entre otras como relación directa con la adquisición de fuentes laborales. Es por ello por lo que el siguiente estudio se basa en la prefactibilidad técnico económico para la creación de una empresa de empleabilidad para personas recién titulados entre 0 a 2 años en la región metropolitana. El cual buscara impartir por una parte cursos de empleabilidad y desarrollo de competencias transversales acompañado de un equipo de profesionales dedicado al rubro de la inserción laboral. Y Por otro se transformará en una empresa de consultoría de reclutamiento y selección para empresas que se aperturen en la incorporación de profesionales recién titulados.