Emprendimiento e innovación ¿Afecta la enseñanza de estos factores a nivel universitario sobre el nivel de innovación y emprendimiento que pueda generar un país?

Abstract

Hoy en día es imposible hablar del desarrollo económico dentro de los países sin plantear como uno de sus principales ejes la innovación y el emprendimiento. En los países que son potencias mundiales se invierte una gran cantidad de recursos para el desarrollo de innovación, con el fin de generar beneficios tanto en el desarrollo económico del país como también en la calidad de vida de sus residentes. En el desarrollo de esta memoria se realizó una revisión de literatura sobre innovación y emprendimiento, donde se muestran luces de una nueva teoría económica del emprendimiento e innovación. Dentro de ésta se puede ver la importancia de las pequeñas empresas quienes generan la mayor cantidad de innovaciones radicales, las que tiene 2 veces más probabilidad de encontrarse entre el 1% de las patentes de mayor impacto versus las grandes firmas. Las grandes firmas son las encargadas de desarrollar mejoras graduales que poseen muy alto costo y que impiden que las pequeñas empresas puedan trabajar en ese mercado. Esta separación que se genera automáticamente por la regulación del mercado es fundamental a la hora del desarrollo de innovación ya que las grandes empresas compran y desarrollan las invenciones radicales de las pequeñas empresas, generando un beneficio mayor a si cada una trabajara por separado. Otro punto importante que se destaca en la revisión de literatura es el conflicto que existe en la innovación, el que se basa en los efectos secundarios que presenta la innovación los cuales son los grandes responsables de los mejores estándares de vida de las personas. Si bien, esto es indudablemente positivo para la sociedad en general, no lo es así para el emprendedor ya que desincentiva la innovación y el emprendimiento porque gran parte de los beneficios generados no llegan al emprendedor. Por lo tanto, existe un conflicto entre equidad (efectos secundarios que implican mejores estándares de vida) y eficiencia (beneficios sean recibidos sólo por quienes participan en el proceso de innovación). Analizada la importancia y algunas características del mercado de la innovación, el análisis siguiente fue establecer cuál es la importancia de enseñar innovación dentro de las universidades y si afecta o no a la mayor cantidad de innovaciones. La respuesta obtenida a partir de este análisis fue que enseñar teoría de la innovación y emprendimiento “NO” es un factor determinante a la hora de generar mayores innovaciones dentro de un país. El análisis se llevó a cabo tomando una muestra de universidades chilenas y de USA para su comparación, además de tomar en cuenta los niveles de innovación de ambos países.