Browsing by Author "Rosales Braatz, Catalina Antonia"
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Thesis Propuesta arquitectónica para una escuela sustentable: escuela la Peña, Nogales(Universidad Técnica Federico Santa María, 2025-08) Rosales Braatz, Catalina Antonia; Hormazábal Poblete, Nina Amor; Departamento de Arquitectura; Muriel Díaz CisternasEl proyecto FSM2395 busca potenciar la capacidad de adopción de soluciones prácticas y tecnológicas en las comunidades escolares rurales de nuestra región por medio de la Vinculación con el Medio en la UTFSM a la luz de las Competencias Transversales Sello declaradas. El proyecto académico aborda el diseño arquitectónico y el mejoramiento integral de la escuela rural La Peña, ubicada en la localidad de Nogales, Región de Valparaíso, con el propósito de convertirla en un referente de sustentabilidad educativa en un contexto caracterizado por la escasez y vulnerabilidad hídrica. Este establecimiento de educación básica se emplaza en un entorno rural perteneciente a la zona centro del país, donde las comunidades con acceso informal o carente al agua no son pocas, situación que resulta preocupante considerando que dicho recurso es un elemento esencial para la subsistencia de cualquier comunidad. En este sentido, esta propuesta busca responder tanto a las necesidades fundamentales del espacio educativo como a los principios de sustentabilidad ambiental. Para que una sociedad tenga un desarrollo positivo, es necesario que las escuelas cumplan el rol de educar a sus estudiantes desde temprana edad. Sin embargo, esta labor se ve afectada debido a la escasez de agua y al suministro no garantizado de este recurso. Por ello, la escuela rural básica La Peña tiene como misión educar entre doscientos y trescientos estudiantes en un entorno donde el agua se posiciona como eje principal y articulador del espacio, convirtiéndose en un recurso pedagógico de aprendizaje activo en un contexto de estrés hídrico. De este modo, se busca promover una cultura del cuidado medioambiental y de conciencia ecológica.
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