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PROPUESTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS ANTE EL IMPACTO DEL COVID-19 EN LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y ESCOLARIDAD EN CHILE.
(2022-12-16) Arancibia Queulo, Ivette Catalina; Fernández De La Reguera Bastidas, Pedro Ángel; Universidad Técnica Federico Santa María. Departamento de Industrias; Scavia Dal Pozzo, Javier Andrés
La pandemia del COVID-19 ha generado consecuencias y la educación es uno de los sectores fuertemente afectado. La repentina implementación de la educación remota provocó que los sistemas no estuvieran preparados para dicha modalidad, lo que repercute en efectos negativos. En este documento se presenta información sobre evaluaciones en diferentes escenarios de cierre de establecimientos educacionales, definiendo los efectos negativos de la pandemia y sus consecuencias a largo plazo si no se toman medidas de mitigación. Con lo anterior, se desarrollan propuestas de política pública que abordan la problemática de recuperación de aprendizaje y disminución de deserción escolar. Las propuestas buscan dar opciones de mitigación para ambas problemáticas, buscando revertir en su mayor cantidad las consecuencias de la pandemia, otorgando análisis, desarrollo, estimación de recursos e indicadores. En el documento se evidencia la importancia de las políticas de mitigación y se presenta un enfoque importante para que los gobiernos comiencen a trabajar lo antes posible en políticas y propuestas para revertir los efectos negativos.