Browsing by Author "Alvayay Figueroa, Daniel Francisco"

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Mitigando errores de concepto en estudiantes de cursos introductorios de programación a través de un videojuego
(Universidad Técnica Federico Santa María, 2024) Alvayay Figueroa, Daniel Francisco; Vasquez Guerra, Andrea Fernanda; Departamento de Informática; Meza Montoya, Federico
En este trabajo se presenta el diseño, desarrollo y validación de Pyconception, un videojuego hecho para ayudar a disminuir errores de concepto y fortalecer el desarrollo del pensamiento computacional en un curso universitario de programación para estudiantes de primer año. El juego consiste en recoger llaves de colores vinculadas a variables de código en Python, presentando actividades de baja carga cognitiva que involucran errores intencionales que los jugadores deben detectar para progresar. Se llevaron a cabo 5 sesiones de prueba, cada una con una duración de 30 minutos. La propuesta se validó mediante pruebas basadas en inventarios de concepto aplicadas a dos grupos, uno de los cuales había jugado previamente. Los resultados del grupo experimental fueron más altos y consistentes que los obtenidos por el grupo de control, demostrando que Pyconception logró reducir los errores de concepto. Adicionalmente, el juego fue bien recibido por el estudiantado, quienes lo valoraron como una herramienta valiosa para estudiantes que cursan una asignatura de programación por primera vez.