Flores Jil, Josefa Pía2025-11-112025-11-112025-11https://repositorio.usm.cl/handle/123456789/77160Chile presenta un bajo desarrollo de competencias digitales, lo que impacta negativamente en la productividad laboral y en la adaptación tecnológica de su población. Frente a la limitada precisión de los instrumentos basados en autopercepción, esta investigación propone Ladico, un entorno digital que evalúa el desempeño real de los usuarios mediante preguntas adaptadas por inteligencia artificial generativa, alineadas al marco europeo DigComp 2.2 en el área de Seguridad. La validación empírica, aplicada a 30 participantes, comparó los resultados de desempeño con un cuestionario de autopercepción, obteniendo altas correlaciones (r = 0,78 a 0,87) que evidencian validez convergente y consistencia estadística. En consecuencia, Ladico se consolida como una herramienta válida y contextualizada para medir competencias digitales basadas en evidencia.Chile shows low levels of digital competence development, which negatively affects labor productivity and technological adaptation. To address the limited accuracy of self-perception instruments, this research proposes Ladico, a digital environment that evaluates users’ actual performance through generative AI-adapted questions aligned with the European DigComp 2.2 framework, specifically in the Security area. The empirical validation, applied to 30 participants, compared performance results with a self-perception questionnaire, obtaining high correlations (r = 0.78 to 0.87) that demonstrate convergent validity and statistical consistency. Consequently, Ladico is established as a valid and context-aware tool for evidence-based measurement of digital competences.58 páginasesCompetencia digitalMarco DigComp 2.2Inteligencia artificialLadicoEvaluación basada en evidencia35609002888564 Educación de calidad8 Trabajo decente y crecimiento económico9 Industria, innovación e infraestructura10 Reducción de las desigualdades