HORMAZABAL POBLETE, NINA AMORNAVARRO SCHOLZ, NATALIA JEANETTEBASTIAS GOMEZ, FREDDY ANTONIO2024-10-312024-10-312021-03https://repositorio.usm.cl/handle/123456789/67620La región de La Araucanía ha definido como eje de desarrollo el turismo de naturaleza, en la que se destaca el ecoturismo, una modalidad soste nible que busca mejorar la calidad de vida de la comunidad, manteniendo la del medio ambiente y facilitando al visitante una experiencia de alto estándar, a través de actividades de esparcimiento enfocadas en crear conciencia sobre el valor del sistema. Bajo este contexto, educación y cultura ambiental adquieren un rol relevante, no sólo para educar al vi sitante, sino también al habitante de la zona, potenciando el sentido de pertenencia, identidad y puesta en valor del lugar, más allá de su belleza escénica. La Corporación Nacional Forestal (CONAF) presenta distintos medios asociados a educación en las Áreas Silvestres Protegidas (ASP). Sin embargo, a pesar de los esfuerzos en su materialización, aún hace falta ampliar su cobertura. En este contexto, la Reserva Nacional Malalcahuello, unidad más visitada de la región, presenta una oportunidad para proyectar equipamiento que indague sobre el concepto de interpretación y cómo relacionar esta acti vidad a espacios arquitectónicos en un área natural protegida.TURISMO SOSTENIBLERESERVA NATURALPARQUES NACIONALESTesis de Pregrado184857294UTFSM