DOMBROVSKAIA, LIOUBOVREYES COVARRUBIAS, CECILIARAMOS RAMÍREZ, VÍCTOR HUGORAMOS RAMÍREZ, VÍCTOR HUGO2024-10-292024-10-292001https://repositorio.usm.cl/handle/123456789/53805Digitalizada desde la versión papel[Resumen del autor] Este trabajo propone un método para el diseño de cursos bajo un enfoque cognitivo: los objetivos de la enseñanza se traducen en capacidades intelectuales compuestas por estructuras de conocimiento organizadas jerárquicamente. Estas capPapel/DigitalizadaesEDUCACION A DISTANCIATesis de PregradoB - Solamente disponible para consulta en sala (opción por defecto)35609000856671