SANDOVAL APABLAZA, RODRIGO ISMAELREYES ACEVEDO, DANIELA ALEJANDRAURIBE AMESTICA, BORIS ANDRESLIZAMA MOLINA, VICTOR HUGO2024-10-312024-10-312017https://repositorio.usm.cl/handle/123456789/66687Catalogado desde la versión PDF de la tesis.En el presente trabajo se investigará sobre un programa de capacitación y talleres didácticos de acciones preventivas dirigido a los estudiantes de 5to a 8vo básico juntos los profesores de la escuela rural de Buchoco, una vez recopilada la información necesaria, ésta se evaluará y posterior a eso se analizarán para conocer que contenidos preventivos son los que deben potenciarse y en otros caso verse por primera vez.La escuela rural de Buchoco está ubicada en un sector rural a 12 km de la comuna más cercana que es Contulmo, este colegio cuenta con 6 profesores y 1 asiste de la educación con una matrícula de alrededor de 50 alumnos hoy. Esta escuela está catalogada como multigrado dado a que la cantidad de alumnos y a los recursos que tiene son escasos pero aun así la educación es de calidad.Para efecto de este trabajo se realizó un diagnóstico que consiste en cuatro check list con diferentes temáticas, además de una encuesta docentes que la propia escuela realizó pero que para este caso fue analizada y tabulado los datos representándose en gráficos con distintas dimensiones que fueron las que más se necesitan potenciar por un tema de seguridad escolar.A partir de los resultados obtenido el contenido definitivo para éste programa de capacitaciones y talleres didácticos de acciones preventivas en la escuela será sobre conceptos básicos de PRL, emergencia y evacuación, uso y manejo de extintores portátiles y finalmente auto cuidado, en donde cada una de estas capacitaciones y talleres se construirán de acuerdo a los niveles de aprendizaje de los profesores y de los alumnos.CD ROMAUTOCUIDADOPREVENCION DE RIESGOS LABORALESSEGURIDAD ESCOLARTesis de PregradoB - Solamente disponible para consulta en sala (opción por defecto)3560901545281